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“双减”背景下培养小学数学说理能力的实践策略-家长·中2025年02期

“双减”背景下培养小学数学说理能力的实践策略

作者:林芝 字体:      

随着“双减”政策的实施,小学数学教育正面临着新的挑战和机遇。数学说理能力是指学生能够运用数学知识进行逻辑推理和问题解决的能力,是学生综合运用数学知识和思维能力的重要体现。因此,本文将围绕培养小学生数(试读)...

家长·中

2025年第02期